近日，中职致用专业重一名自称达到保研标准的通学大四本科生发帖吐槽质疑北大师资，使得围绕在社会就业中“第一学历”的比学就业歧视问题引起网友的广泛热议和讨论。民众有关切，历更官方有回应，中职致用专业重教育部近日也在其官网回应网友提出的通学“第一学历”问题，强调国家教育政策文件及管理过程中从未使用过“第一学历”概念。比学

　　然而，历更在如今崇尚学历文凭，中职致用专业重强调竞争筛选的通学社会氛围中，一些企业单位在用人招聘中，比学仍存在相当程度的历更“第一学历”偏见，求职因三本、中职致用专业重专科出身遭淘汰、通学保研因双非出身而落选……如何扭转这一社会偏见?比学中职通教育负责人表示：从个人职业生涯长远发展的维度来看，专业技能比学历更重要，对于部分年轻求职者而言，通过职业教育技能培训，学以致用，不断提升自身专业技能是其中关键一环。

　　学历是“敲门砖”，专业技能是“稳定器”

　　企业在招聘过程中对应聘者进行学历审核本无可厚非，但一味过分强调学历忽视岗位职责能力的评价则与企业招聘的初衷背道而驰，对企业与应聘者双方可谓双输。在中职通有不少学员有过类似经历，王晓就是其中之一。作为一名大专毕业生，王晓在求职中亲身经历过学历歧视，本来是自己心仪的公司与岗位，投了简历后却因不是本科而石沉大海。王晓坦言，学历作为职场的“敲门砖”让自己错失了很多机会，但同时也更加坚定了提升自己专业技能的决心，在中职通通过专业的技能培训巩固拓展了自身的专业素质，相信在未来的职场中会找到属于自己的一片天地。“我只上了大专，而且当时在学校主要学习的是理论知识，实践方面的特长技能几乎没有，后面虽然也找到了工作，但是工作过程中，总是很焦虑，很苦恼，觉得自己在社会上没有核心竞争优势。”王晓不止一次这样调侃道。专业技能不仅是职场生存的“稳定器”，没有过硬的专业技能在职场必定步履维艰，同时也是衡量职业教育培训机构的重要指标。作为职业教育机构中的佼佼者，中职通始终把提升学员专业技能摆在教学服务的中心位置，从专业课程的研发、师资力量的建设、服务模式的打磨，不断完善创新，“三师伴学”、职业指导，越来越多的年轻一代在中职通走向职场的新起点。

　　学历是总结过去，职业教育是面向未来

　　从个体成长的角度来讲，学历或者说“第一学历”是对过去一个阶段努力奋斗的总结，是交给过去的一个成绩单，反映个体现阶段综合能力素质的一个方面。从终身学习的角度来讲，在如今多元化发展的时代，“第一学历”的偏见对于有真才实学、有长远职业理想的年轻人来说不过是一家之言，愈发没有市场。新职业教育是中职通立足现阶段，准确把握市场方向的基本定位，新职业教育要面向未来发展趋势。新业态、新模式、新技术条件下，从实用语言到兴趣爱好，从IT互联网到设计创作，诞生了一大批新职业。无论对于职业教育机构如中职通，还是对于我们每个普通人而言，新职业意味着新机遇、新挑战。作为普通人求职者，不要被过去学历等因素所牵绊，认准自身优劣，把握自身定位，努力提升自我，面向未来，一样能够发光发热。中职通教育负责人表示，在线职业教育需要有应有的责任和担当，帮助更多学员通过线上教育这一方式突破学历束缚，破除职业瓶颈，实现人生蜕变。

　　学历不是唯一，即便有光鲜的“第一学历”，如果只是金玉其外败絮其中，绝走不好漫长人生路。在中职通，提升自我，学以致用，遇见不一样的自己和更加美好的人生。